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課程名稱 |
大學國文：僑生、國際學生國文下
College Chinese for Overseas Chinese Students and International Students(2) |
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開課學期 |
107-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
姜義泰 |
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課號 |
CHIN1088 |
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課程識別碼 |
101 81032 |
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班次 |
02 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普401 |
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備註 |
領域別：文化思想與人生。
限僑生、國際學生
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072CHIN1088_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程屬於「文化思想與人生」領域。
通過閱讀《左傳》、《史記》等相關文獻，從文本中理解歷史人物的作為與性格，並從其中獲得自我反思的可能與思考。
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課程目標 |
1.透過討論與寫作，增進學生思考及語文表達能力。
2.通過經典文本的解讀，使學生熟悉人文思維程序，並深度了解中國的人文傳統。
首先，經由代表性作品的選讀，使學生對中國的人文傳統有深一層的認識。其次，經由對經典性文獻的研討分析過程，使學生熟悉人文思維的程序與方法。最後，經由口頭討論與寫作練習，一方面增長學生的思考以及表達能力，一方面促進學生對一己生命的自覺，而導向成熟人生觀的建立。
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課程要求 |
1.配合課程進度，安排相關歷史人物背景資料搜尋
2.團體分組報告（針對不同主題、人物各自蒐集資料，並於課堂上口頭報告）
3.每學期繳交兩篇作文與兩篇讀書摘要報告。以此訓練學生的作文寫作能力，並增加學生對文史知識的素養。進而幫助學生開闊視野，深入思考，建立理性分析的思辨能力。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
《史記選讀》 李偉泰等著 台大出版中心（授課教材） |
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參考書目 |
《史記》(三家注) [南朝宋]裴駰集解，[唐]司馬貞索隱，[唐]張守節正義； 顧頡剛分段標點。 北京：中華。（又台北：鼎文、宏業等）
《史記會注考證》 日‧瀧川龜太郎
《史記選讀》 李偉泰等著 台大出版中心（授課教材）
《中國史學名著》 錢穆 三民
《司馬遷之人格與風格》 李長之 里仁書局
《史記菁華錄》 姚祖恩 台北 聯經出版事業公司
《史記選注》 韓兆琦 里仁書局
《補標史記評林》 明．凌稚隆編，明．李光縉增補，日．有井範平補標， 臺北 地球出版社
《史記箋證》 韓兆琦 江西人民
《新譯史記（一）~（八）》 韓兆琦 三民
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
史記介紹 |
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第2週 |
3/01 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第3週 |
3/08 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第4週 |
3/15 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第5週 |
3/22 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第6週 |
3/29 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第7週 |
4/05 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第8週 |
4/12 |
《史記》名篇選讀：〈項羽本紀〉 |
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第9週 |
4/19 |
期中考 |
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第10週 |
4/26 |
《史記》名篇選讀：〈淮陰侯列傳〉 |
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第11週 |
5/03 |
《史記》名篇選讀：〈淮陰侯列傳〉 |
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第12週 |
5/10 |
《史記》名篇選讀：〈淮陰侯列傳〉 |
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第13週 |
5/17 |
《史記》名篇選讀：〈淮陰侯列傳〉 |
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第14週 |
5/24 |
《史記》名篇選讀：〈留侯世家〉 |
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第15週 |
5/31 |
《史記》名篇選讀：〈留侯世家〉 |
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第16週 |
6/07 |
《史記》名篇選讀：〈留侯世家〉 |
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第17週 |
6/14 |
期末考 |